教材名称

特种机器人操作与运维（初、中、高级）

册次

782

国际标准书号（ISBN）

978-7-5685-3440-6

978-7-5685-3440-6

978-7-5685-3442-0

出版单位

大连理工大学出版社

使用单位

河南省理工中等专业学校

使用单位联系人

曹振华

电话

13937187480

教材教学应用及效果

《特种机器人操作与运维》(初、中、高级)教材坚持正确方向和价值引领，注重铸魂育人，以学生为中心，注重培养学生职业综合素质和行动能力;强化教材的育人功能，有机融入课程思政，结构编排科学，内容设计整体性和逻辑性强，紧密对接国家职业教育教学标准、相关行业标准，内容科学，体现特种机器人新知识、新技术、新工艺和新规范。教材以岗位能力培养为主线，突出能力培养和技能提升，有机融入行业企业岗位要求，体现职业教育特色。文字通顺流畅、简洁易懂;视频、图像清晰，配套资源可听、可视、可练可互动。

综上，该教材坚持正确的政治方向和价值导向，注重实践性科学性和实用性，语言简洁易懂，同时培养学生的职业素养，并提供丰富的配套资源，是一本优秀的教材，值得大力推介。

教材使用单位意见

以上情况属实。

负责人签字：

（单位公章）   

2025 年 7 月  9 日

教材名称

特种机器人操作与运维（初、中、高级）

册次

2849

国际标准书号（ISBN）

978-7-5685-3440-6

978-7-5685-3440-6

978-7-5685-3442-0

出版单位

大连理工大学出版社有限公司

使用单位

厦门南洋职业学院

使用单位联系人

向珍

电话

15359283382

教材教学应用及效果

教材充分展现其育人价值。始终坚持正确方向和价值引领，在知识传授中自然融入思政元素。通过讲述特种机器人研发过程中科研人员的奋斗故事，激发学生的爱国热情与创新精神，在潜移默化中培养学生的职业操守和社会责任感。以学生为中心的理念贯穿教学全程，依据不同层次学生的认知水平和学习特点，设置循序渐进的学习任务，有效提升学生的职业综合素质和行动能力。

教材内容与结构优势显著。结构编排科学合理，从初级的基础操作，到中级的装配工艺与故障诊断，再到高级的应用选型与项目管理，层层递进、逻辑紧密。内容紧密贴合国家职业教育教学标准和行业规范，实时纳入特种机器人领域的新知识、新技术，如新型传感器应用、智能控制算法优化等。在技能培养上，以岗位能力为导向，与行业企业岗位要求深度融合。例如，在实践教学中模拟真实工作场景，让学生在完成任务的过程中熟练掌握操作技能，提升解决实际问题的能力，充分彰显职业教育特色。

教材的呈现形式与配套资源也为教学提供了有力支持。文字表述简洁明了、通俗易懂，降低了学生的学习难度。丰富的视频、图像资料，生动展示了特种机器人的结构原理、操作流程等，使抽象知识具象化。配套资源涵盖在线课程、虚拟仿真软件、习题库等，具备可听、可视、可练、可互动的特点，满足了学生多样化的学习需求，为学生自主学习创造了良好条件。

经使用，学生的学习积极性和专业技能得到显著提升。在技能考核中，学生的操作熟练度和准确性大幅提高，能够灵活运用所学知识解决实际问题。教师对教材给予高度评价，认为其教学指导性强，有助于推动教学方法创新。

总之，《特种机器人操作与运维》(初、中、高级)教材在使用过程中表现出色，在政治导向、育人功能、教学内容、资源配套等方面表现卓越，是一本极具价值的优秀教材，值得在职业院校中广泛推广使用。同时，建议编写团队持续关注行业动态，及时更新教材内容，进一步优化配套资源，使其更好地服务于职业教育和人才培养。

教材使用单位意见

以上情况属实。

负责人签字：

（单位公章）   

2025 年 7 月  9 日