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香港中文大学博士徐岚应邀宣讲“互联网+教学”变革方式

香港中文大学博士徐岚应邀宣讲“互联网+教学”变革方式

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香港中文大学博士徐岚应邀宣讲“互联网+教学”变革方式

* 来源 : 教学科研处 * 作者 : jwc01 * 发表时间 : 2016-06-12 * 浏览 :234

是强制学生课前交手机,还是利用手机翻转课堂?是训练学生的搜索引擎,还是开启学生的思考引擎?互联网时代向大学教师和大学课堂提出一个又一个疑问。 2016年6月8日下午,香港中文大学博士、厦门大学教育研究所副教授徐岚应邀来我校释疑解惑,为全体教师开思支招。

徐岚博士以《“互联网+教学”时代的教学方式变革》为题,围绕“为什么要变革教学方式”和“如何变革教学方式”这两个问题,宣讲“互联网+教学”时代的教学理念变革,解读翻转课堂的目标、组织形式、内容设计、环境支持和实施方法,介绍翻转教学的“主动性学习”、“形成性评价”、“互动性课程设计”等特征,传授“学而教”、“课堂时间最大化利用”、“点燃学生学习动机”、“以学生体验主导课堂教学”等教学改革新理念。

   徐岚博士博古通今,横贯中西,从中世纪欧洲大学的教学场景切入,又转换到当代美国大学的教学场景;从西方的“云课堂”展示,又过渡到国内的“雨课堂”分享,把“灌输式教学”与“合作式教学”、“传统课堂”与“翻转课堂”之间的巨大差异直观呈现,透彻而震憾。徐岚博士深入浅出,化繁为简,把 “+互联网”、“互联网+”等公式转化为街谈巷议和流行热词,把 “理性学习”、“建构学习”、“合作学习”等概念转化为典型实例、五彩图片,简单而明了。徐岚博士张驰有度,静动结合,理论宣讲、问题互动、在线实操、未来展望环环相扣,气氛活跃,引人入胜。徐岚博士建议学校构建灵活的教学环境、学习文化,精心编辑课程内容体系,建立专门机构系统培训、培养专业老师,以支撑“互联网+教学”时代的教学方式变革。