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清华大学王晓阳教授应邀开讲高校教师专业发展

清华大学王晓阳教授应邀开讲高校教师专业发展

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清华大学王晓阳教授应邀开讲高校教师专业发展

* 来源 : 教学科研处 * 作者 : jwc01 * 发表时间 : 2017-05-31 * 浏览 :268

526日下午4时,清华大学教育研究院高等教育研究所所长、博士生导师王晓阳教授应我校董事长、执行校长鲁加升教授之邀,莅临我校讲学,指导教师发展工作。

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王教授以《高校教师专业发展的现状和理论》为主题,从“我国高校教师专业发展状况”、“教师专业发展的定义”、“教师专业发展的阶段划分”、“教师专业发展的核心概念教学学术”等四个方面阐述他在高校教师发展领域的学术研究成果。他详细调查了高校教师的薪酬水平、职业道德状况、各类大学的师资结构等情况,深入剖析高校教师学术发展的支持环境,把教师个人专业发展划分为适应期、巩固期、更新期、发展期等四个阶段,对处于各个阶段的教师的教学特征和发展重点进行缕分和定位,指出教师专业发展的重要内容是教学学术,即在观念层面,教师应成为教学的行动研究者;在政策层面,应通过多样化的教师发展模式来积淀教师的教学学术;在制度层面,应通过完善教师发展制度来营造教师潜心教学学术的外部环境。

王教授的讲座引发教师深度思考,大家在互动环节争相提问,请教学生需求和学生兴趣、专业教学与教师个人发展、学生核心能力培养与教师核心能力提升之间的关联,王教授一一给予释颖、解惑。

我校教师发展中心成立两个月,正积极构建利于各类教师发展的平台和支持环境,王教授的讲座恰逢其时,指明教师发展工作的思路、方向和着力点,将有力地推动教师发展工作。