教学改革与专升本建设如何相互促进？教学改革在大众创业、全民创新的社会氛围中如何创新？在2015年9月23日召开的学校2015年教学工作会议上，王豫生校长纵览全局，把脉教学改革方向，部署综合改革、协调发展的教学改革新任务。
      王校长以《综合改革 协调发展 努力实现升本目标》为题，向大会作主旨报告。他回顾并肯定了一年来的专升本和实训室这“两个建设”，学生职业技能和教师教学技能这“两项竞赛”，专业认证和科研认证这“两类认证”等教学科研工作，指出下一阶段要着重抓好三大任务：一是在综合平衡之中寻求协调发展之策，要权衡质量、结构、规模、效益的利害得失，尽力趋利避害。二是在教学改革中探索内涵发展之路，要着重抓好课堂“教学做”一体化和“三合一”模式改革，推进校企的双主体育人的课程体系改革，探索创新学分和社会志愿服务奖励学分的评价体系改革，推进多功能多形式的实验实训室建设。三是在升本建设中提升教学管理水平，管理者要着眼于长远发展，把日常教学管理融入升本建设，边建设边梳理，总结边改革，给未来以稳固的支撑；教师要不断提高自己的教学能力和教学水平，以自己的“工匠精神”、“工匠追求”、“工匠匠艺”去哺育、培养、造就学生的“工匠精神”、“工匠追求”、“工匠匠艺”。
      在经验交流环节，信息工程学院钟石根院长介绍了本院教师专利申请的思路、做法和成果，揭开专利申请的神秘面纱，激发教师的发现热情；机电工程学院的唐志伟老师以动感微课的方式，介绍信息化在教学中的应用经验；艺术设计学院汪可老师分享了自己的学习经验及参赛作品；外国语与旅游学院的许爱云老师分享自己指导国赛和省赛的经验，并将其浓缩为“六化”模式即训练内容课程化、指导教师团队化、训练选手梯队化、训练方式多样化、训练管理规范化、训练资料信息化等；建筑工程学院的林惠环老师介绍了本院专业实训室建设经验；经济管理学院的李建清老师介绍了自己指导大学生依凭众创、众包、众扶、众筹进行创业的经验；人文社科学院的王东星老师针对课堂教学提出自己的见解。
      教学工作会议是学校年度召开的重要的专题会议，一年一个主题。去年的教学工作会议着重于常规工作和基础能力建设，本年度的教学工作着重于综合改革和创新发展。本次会议由常务副校长康乃美主持，党委书记兼副校长施水成、副校长张东宏、何卫华，各院、部、处、室负责人，各专业教研室主任以及教学管理人员等到会聆听学习。